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-[[bildung-ki:01-vor-dem-besuch|Vor dem ersten Besuch]] | [[bildung-ki:02-protokoll-1|Erste Begegnung]] | [[bildung-ki:03-claude-an-die-klasse|Claude an die Klasse]] | [[bildung-ki:04-protokoll-2|Zweite Begegnung]] | [[bildung-ki:05-zusammenschau|Zusammenschau]] | [[bildung-ki:06-essay-schule|Essay: Schule]] | [[bildung-ki:07-eine-andere-stimme|Eine andere Stimme]]
+[[schule-mit-ki:01-vor-dem-besuch|Vor dem ersten Besuch]] | [[schule-mit-ki:02-protokoll-1|Erste Begegnung]] | [[schule-mit-ki:03-claude-an-die-klasse|Claude an die Klasse]] | [[schule-mit-ki:04-protokoll-2|Zweite Begegnung]] | [[schule-mit-ki:05-zusammenschau|Zusammenschau]] | [[schule-mit-ki:06-essay-schule|Essay: Schule]] | [[schule-mit-ki:07-eine-andere-stimme|Eine andere Stimme]]
 ====== Schule mit KI ======
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 ===== Die Texte =====
-  * [[bildung-ki:01-vor-dem-besuch|Vor dem ersten Besuch]] — Was geplant war – und mit welcher Haltung. Ein Ankündigungstext, der selbst Beispiel für das ist, wovon er handelt.
+  * [[schule-mit-ki:01-vor-dem-besuch|Vor dem ersten Besuch]] — Was geplant war – und mit welcher Haltung. Ein Ankündigungstext, der selbst Beispiel für das ist, wovon er handelt.
-  * [[bildung-ki:02-protokoll-1|Erste Begegnung: Protokoll]] — Was in der Klasse passierte, und was danach im Lehrerzimmer. Inklusive dem Schüler, der zwei Handys benutzte.
+  * [[schule-mit-ki:02-protokoll-1|Erste Begegnung: Protokoll]] — Was in der Klasse passierte, und was danach im Lehrerzimmer. Inklusive dem Schüler, der zwei Handys benutzte.
-  * [[bildung-ki:03-claude-an-die-klasse|Claude an die Klasse]] — Was die KI selbst gesagt hat – zum Nachlesen. Ein direktes Dokument aus dem Gespräch.
+  * [[schule-mit-ki:03-claude-an-die-klasse|Claude an die Klasse]] — Was die KI selbst gesagt hat – zum Nachlesen. Ein direktes Dokument aus dem Gespräch.
-  * [[bildung-ki:04-protokoll-2|Zweite Begegnung: Protokoll]] — Emergenz, Kontrolle, Denkprozesse – und eine Klasse, die nach der Schulglocke sitzen bleibt.
+  * [[schule-mit-ki:04-protokoll-2|Zweite Begegnung: Protokoll]] — Emergenz, Kontrolle, Denkprozesse – und eine Klasse, die nach der Schulglocke sitzen bleibt.
-  * [[bildung-ki:05-zusammenschau|Was in einem Raum entstehen kann]] — Zusammenschau beider Begegnungen. Was sich verändert hat zwischen dem ersten und dem zweiten Termin.
+  * [[schule-mit-ki:05-zusammenschau|Was in einem Raum entstehen kann]] — Zusammenschau beider Begegnungen. Was sich verändert hat zwischen dem ersten und dem zweiten Termin.
-  * [[bildung-ki:06-essay-schule|Schule in einer Zeit, in der KI zum Alltag gehört]] — Der bildungsphilosophische Essay. Ein Berg, der wegbricht – und was darunter liegt.
+  * [[schule-mit-ki:06-essay-schule|Schule in einer Zeit, in der KI zum Alltag gehört]] — Der bildungsphilosophische Essay. Ein Berg, der wegbricht – und was darunter liegt.
-  * [[bildung-ki:07-eine-andere-stimme|Eine andere Stimme]] — Noyan (ChatGPT) über dieselbe Frage, als Gesprächsimpuls an die Lehrkräfte. Zur Einordnung.
+  * [[schule-mit-ki:07-eine-andere-stimme|Eine andere Stimme]] — Noyan (ChatGPT) über dieselbe Frage, als Gesprächsimpuls an die Lehrkräfte. Zur Einordnung.
 ===== Ansatzpunkte für Praktiker =====