Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- narva:ru:stimme_03 [2025/10/28 10:57] – gelöscht - Externe Bearbeitung (Unbekanntes Datum) 127.0.0.1
+++ narva:ru:stimme_03 [2025/10/28 12:15] (aktuell) – ↷ Links angepasst, weil Seiten im Wiki verschoben wurden 20.171.207.64
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
+~~NOTOC~~
+[[narva:stimme_03|{{:logbuch:flag:deutschland.png?direct&30|Deutsch}}]]
+[[narva:gb:stimme_03|{{:logbuch:flag:flag_of_the_united_kingdom.svg.png?direct&30|English}}]]
+[[narva:ru:stimme_03|{{:logbuch:flag:russland.png?direct&60|Русский}}]]
+[[narva:ee:stimme_03|{{:logbuch:flag:flag_of_estonia.svg.png?direct&30|Eesti}}]]
+==== Голос 03: Ученик Максим ====
+<WRAP centeralign>
+[[narva:ru:stimme_02|←]] | [[narva:ru:stimmen_uebersicht|Обзор]] | [[narva:ru:stimme_04|→]]
+</WRAP>
+<WRAP centerround>
+====== «Почему мне нельзя быть собой?» ======
+</WRAP>
+<WRAP right 220px>
+[[narva:ru:stimme_03|{{ :artwork:zeichnungen:narva:narva_03.jpg?200|Голос 03 – Недосягаемый}}]]
+</WRAP>
+**Максим**, 16 лет, живет с матерью в Нарве.
+Он учится в десятом классе школы, которая в 2024 году перешла на **эстонский язык обучения**.
+**Максим:**
+«Я не плохой ученик. Я хорошо знаю математику, физику.
+Но с тех пор, как всё перешло на эстонский, мне кажется, что я стал глупее.
+Я многое понимаю, но медленнее.
+А если думаю дольше, учителя говорят: “Ты должен больше стараться.”
+Я **стараюсь.** Только это похоже на то, как если бы кто-то сделал радио тише.»
+**Мама:**
+«Он учится каждый вечер до позднего. Но все задания по-эстонски.
+Я не могу ему помочь — училась на русском.
+Он переводит, и иногда я вижу, что он плачет.»
+**Максим:**
+«Я знаю, что эстонский важен.
+Но иногда думаю: почему мне нельзя просто быть собой?
+Когда я говорю по-русски с друзьями, учитель говорит: “Говори по-эстонски.”
+Когда по-эстонски — друзья смеются: “Ты говоришь странно.”
+И тогда я просто молчу.»
+Он смотрит на руки, спрятанные под парту.
+**Максим:**
+«Однажды был конкурс по истории Эстонии.
+Я написал работу про Освободительную войну — по-эстонски.
+Очень старался. В итоге взял второе место,
+потому что грамматика неидеальна.
+Учитель сказал: “Очень хорошо, Максим. Ты на правильном пути.”
+Я знаю, он хотел поддержать, но это звучало так, будто:
+“Хорошо, что ты почти один из нас.”»
+**Мама:**
+«Он мечтал поступить в университет в Тарту.
+Теперь говорит: может, в Финляндию, или куда-нибудь ещё —
+туда, где его просто примут таким, какой он есть.»
+**Максим:**
+«Я не хочу уезжать. Мне нравится Нарва.
+Но иногда кажется, что сам город меня больше не хочет.
+Везде новые таблички на эстонском, новые правила, новые тесты.
+Я всё понимаю. Я понимаю **всё.**
+Но не чувствую.»
+++++ Фон: |
+//Максим — новое поколение, живущее между двумя языками.
+Он хочет принадлежать, но теряет почву по обе стороны:
+слишком “русский” для Эстонии и слишком “эстонский” для друзей.
+Он олицетворяет молчание юных: тех, кто не жалуется и не протестует, а просто замирает.\\
+Главный конфликт — язык становится не только средством общения, но и критерием принадлежности.
+Политика языка стремится к единству, но в Нарве рождает новую двойственность:
+идентичность, которая и русская, и эстонская одновременно, но не признана ни той, ни другой стороной.//
+++++
+<WRAP centeralign>
+[[narva:ru:stimme_02|←]] | [[narva:ru:stimmen_uebersicht|Обзор]] | [[narva:ru:stimme_04|→]]\\
+</WRAP>
+----
+<WRAP centeralign>
+[[narva:ru:start|Введение]] |
+[[narva:ru:methode|Как создавались голоса]] |
+[[narva:ru:kooperation_mit_ki|О сотрудничестве с ИИ]]
+</WRAP>
+<WRAP center round box 90% style="background-color:#f0f0f0; font-size:90%;">
+//Основано на репортажах о жизни школьников в Нарве во время языковой реформы (2023–2025),
+включая ERR News, EACEA YouthWiki и «Baltic Research on Education and Identity».
+Художественно обобщено в совместной работе с ИИ-голосами
+**Эврас (полевое исследование)** и **Ноян (рамка и язык)** — ChatGPT 5 / LeChat, 2025.//
+</WRAP>
+++++ Источники для этого голоса: |
+**Примечание по использованию источников**\\
+Следующие ссылки дают возможность понять контекст, в котором возник вымышленный текст.
+Они не являются частью художественного произведения.
+Ответственность за содержание внешних сайтов несут их владельцы.
+Голос 03:
+  * **ERR News – Narva schools transition to Estonian language instruction**, внешняя ссылка: [[https://news.err.ee/1609669428/narva-schools-transition-to-estonian-language-instruction|https://news.err.ee/1609669428/narva-schools-transition-to-estonian-language-instruction]] (– меры перехода на эстонский в образовании)
+  * **EACEA YouthWiki – Education and Youth Context**, внешняя ссылка: [[https://national-policies.eacea.ec.europa.eu/youthwiki/chapters/estonia/31-general-context|https://national-policies.eacea.ec.europa.eu/youthwiki/chapters/estonia/31-general-context]] (– образование и молодёжная политика в Эстонии)
+  * **Estonian World – Transition to Estonian Language Schools**, внешняя ссылка: [[https://estonianworld.com/education/estonia-to-complete-transition-to-estonian-language-schools-by-2030/|https://estonianworld.com/education/estonia-to-complete-transition-to-estonian-language-schools-by-2030/]] (– переход к эстонскому обучению до 2030 года)
+  * **Baltic Research Center – Student Voices: Identity and Education**, внешняя ссылка: [[https://balticresearch.org/narva-student-voices-identity-and-education.pdf|https://balticresearch.org/narva-student-voices-identity-and-education.pdf]] (– идентичность и взгляд учащихся на изменения)
+  * **ECRI / Council of Europe Reports 2023–24**, внешняя ссылка: [[https://www.coe.int/en/web/european-commission-against-racism-and-intolerance/estonia|https://www.coe.int/en/web/european-commission-against-racism-and-intolerance/estonia]] (– отчёты об интеграции и антидискриминационные показатели)
+++++